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C'est en 1992, avec l'accord de l'ancien Département de l'Instruction Publique, que le CREPA propose pour la première fois au corps enseignant des régions d'Entremont et du Trient, des degrés enfantines au Cycle d'Orientation, un projet de recherche locale thématique.
Avec l'éclatement de la famille observé durant ces dernières décennies et l'importance accrue qu'ont pris les centres urbains dans notre vie quotidienne, le rapport entre les générations et l'identification à notre lieu d'origine a, conséquemment, subi une altération rapide.
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L'objectif du projet est donc de donner aux enfants de notre région la possibilité de découvrir ou de redécouvrir le village ou le quartier dans lequel ils vivent et faire la connaissance ou mieux connaître les gens qu'ils côtoient quotidiennement.
C'est ainsi que le projet " L'enfant à l'écoute de son village " (EEV) propose chaque année aux enseignants une grille thématique réalisée avec la collaboration de scientifiques. Les classes intéressées choisissent certains aspects du thème et en réalisent un dossier durant l'année scolaire. Ces dossiers de classe sont ensuite dépouillés, thématisés par les responsables du projet et présentés dans le cadre d'une exposition publique ouverte durant la saison estivale. Finalement, ces travaux scolaires serviront d'ossature à la publication annuelle du Centre, à laquelle viendront se rajouter des informations sur le même thème et récoltées au travers des autres projets du CREPA.
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Cet effet de boomerang valorise les contacts humains. L'enfant ne fait pas que prendre, il s'en sert pour mieux restituer. Il y a donc avec le projet de l'EEV un mouvement de va-et-vient de l'information qui lui donne tout son intérêt et son originalité.
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Grilles des projets précédents: (pdf)
Nourrir l'animal - Manger de la viande
Vacances et tourisme
Rêvélons-nous
Viv(r)e la forêt
Garder Jeter Recycler
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